實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)是(shi)進行科研工(gong)作的必需場所，根據危(wei)險度等(deng)(deng)(deng)級(ji)，包括傳染(ran)病原的傳染(ran)性和危(wei)害性，國際(ji)上將(jiang)生(sheng)物實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)按(an)照生(sheng)物安(an)全(quan)水平（Biosafety level，BSL）分為(wei)（防護等(deng)(deng)(deng)級(ji)Protection level）：P1，P2，P3和P4四個(ge)等(deng)(deng)(deng)級(ji)。

P1-P4實(shi)驗(yan)室可以承擔的工作也根據安(an)全等級(ji)進行劃分

其嚴(yan)格(ge)等級從(cong)低到高

P1實(shi)驗室：基礎實驗室，適(shi)合對(dui)人體(ti)、動植物(wu)或環境危(wei)害較低(di)，不具有(you)對(dui)健(jian)康成人，動植物(wu)致病(bing)的(de)因子(zi)。

P2實驗(yan)室：基礎實驗室(shi)，適用(yong)于對(dui)人體、動植物或環境具有(you)中等危害(hai)或具有(you)潛在(zai)危險的(de)(de)致病因子，對(dui)健(jian)康成(cheng)人、動物和環境不(bu)會(hui)造(zao)成(cheng)嚴重危害(hai)，有(you)有(you)效的(de)(de)預防和治療措施。

P3實驗室：防護實驗室，適用于處理對人體、動植(zhi)物(wu)(wu)或環境具(ju)有高(gao)度危害性，通過直接接觸或氣溶膠(jiao)使人傳染上嚴重甚至是致(zhi)命的(de)疾病(bing)，或對動植(zhi)物(wu)(wu)和環境具(ju)有高(gao)度危害的(de)致(zhi)病(bing)因子，通常有預防和治療(liao)措施(shi)。

P4實驗室(shi)：最高(gao)級(ji)別防(fang)護實驗室，適用(yong)于對人體、動植(zhi)物或環(huan)境具有高(gao)度危害(hai)性，通(tong)過氣溶膠途(tu)徑傳(chuan)播或傳(chuan)播途(tu)徑不(bu)明(ming)，或未知的、高(gao)度危險的致病(bing)因子。沒(mei)有預防(fang)和治療措施。比如(ru)埃博拉病(bing)毒(du)。

生(sheng)物安(an)全(quan)實驗(yan)(yan)室的(de)建設(she)需要遵照(zhao)已發布的(de)《生(sheng)物安(an)全(quan)實驗(yan)(yan)室建筑(zhu)技術規范(fan)》。根據規范(fan)，P2實驗(yan)(yan)室宜(yi)實施一級屏(ping)(ping)障和二(er)級屏(ping)(ping)障，而P3和P4實驗(yan)(yan)室需要設(she)置一級屏(ping)(ping)障和二(er)級屏(ping)(ping)障。

一級(ji)屏障(zhang)(zhang)保(bao)障(zhang)(zhang)了(le)實驗(yan)(yan)操作(zuo)者與被操作(zuo)對象(xiang)之間(jian)的(de)隔離，包括(kuo)生(sheng)物(wu)安(an)全(quan)柜和正(zheng)壓防護服等(deng)；二級(ji)屏障(zhang)(zhang)則是保(bao)障(zhang)(zhang)了(le)生(sheng)物(wu)安(an)全(quan)實驗(yan)(yan)室與外(wai)部環(huan)境的(de)隔離，其中就包括(kuo)換氣(qi)系統，因此，一級(ji)屏障(zhang)(zhang)和二級(ji)屏障(zhang)(zhang)分別(bie)是實驗(yan)(yan)人員和外(wai)界環(huan)境的(de)保(bao)護傘(san)。建筑技(ji)術規(gui)范中也詳細制定了(le)P3和P4等(deng)級(ji)實驗(yan)(yan)室的(de)主要房間(jian)，包括主實(shi)(shi)驗室，主實(shi)(shi)驗室緩沖間，隔離走廊，防護(hu)服(fu)更換間，準備間，淋浴區(qu)等的(de)技術指標。超高的(de)清(qing)潔級別，恒(heng)定范圍的(de)溫度(du)、濕度(du)以及壓差都是實(shi)(shi)驗安全的(de)保證(zheng)。

生物安全實驗室二級屏(ping)障的主要技術指標(biao)

來源: 生物安全實驗室建筑(zhu)技(ji)術(shu)規范 GB 50346-2011

你(ni)可能(neng)會好奇，最高級別(bie)的(de)(de)P4實驗室具體(ti)是怎樣(yang)的(de)(de)呢？

P4實(shi)(shi)驗室(shi)作(zuo)為最高級別的(de)生物(wu)安全實(shi)(shi)驗室(shi)，是應對高危(wei)險性(xing)(xing)、且無法預防和治療的(de)烈性(xing)(xing)病毒的(de)利器。P4實(shi)(shi)驗室(shi)一(yi)(yi)般為一(yi)(yi)棟獨(du)立的(de)建筑物(wu)，如與(yu)其(qi)他級別生物(wu)實(shi)(shi)驗室(shi)共用建筑物(wu)，也需要(yao)在建筑物(wu)中占據獨(du)立的(de)隔(ge)離區域，并與(yu)附近的(de)其(qi)他建筑物(wu)完(wan)全隔(ge)離。在常見的(de)四層(ceng)(ceng)(ceng)結構中，一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)為污水處理(li)與(yu)保障設備，二(er)層(ceng)(ceng)(ceng)為核心實(shi)(shi)驗區，三層(ceng)(ceng)(ceng)為排風管(guan)(guan)道(dao)過濾層(ceng)(ceng)(ceng)，四層(ceng)(ceng)(ceng)為空調設備與(yu)送排風管(guan)(guan)道(dao)。

P4實驗室的(de)基本特(te)征(zheng)

來源(yuan)：National Institutes of Health, part of the United States Department of Health and Human Services

進入普通實驗室時，實驗人員僅需實驗服(fu)，手套和面部(bu)防護等(deng)裝備。而高等(deng)級實驗中(zhong)有(you)潛在的危險致病因子，研究(jiu)人員要怎樣保護自(zi)身呢(ni)？

我們前(qian)面提到(dao)了，一級(ji)(ji)屏障保障了實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)人(ren)員(yuan)與(yu)潛(qian)在(zai)毒菌的(de)(de)(de)隔離。在(zai)進入高等級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)前(qian)，人(ren)員(yuan)需(xu)要經過多(duo)道程序，包括外更(geng)衣間，淋(lin)浴間，內更(geng)衣間，緩沖間等，從外面進到(dao)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)內部可能需(xu)要20-30分鐘。因此，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工作人(ren)員(yuan)在(zai)上崗(gang)前(qian)都(dou)需(xu)要接(jie)受嚴格的(de)(de)(de)培訓(xun)，上崗(gang)后必須確保遵(zun)守使用流(liu)程。為了使科研(yan)人(ren)員(yuan)與(yu)潛(qian)在(zai)的(de)(de)(de)病原隔離，進入實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)需(xu)要穿著(zhu)(zhu)獨立(li)(li)供氧的(de)(de)(de)正壓防(fang)護服。在(zai)防(fang)護服中，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)人(ren)員(yuan)所(suo)呼吸(xi)(xi)的(de)(de)(de)空氣來源于獨立(li)(li)的(de)(de)(de)空氣系統，并且(qie)在(zai)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)中活動(dong)需(xu)要更(geng)換呼吸(xi)(xi)管，這也是為什么實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)中會吊著(zhu)(zhu)很多(duo)螺(luo)旋狀管子。

對于P2級別及(ji)以上的(de)實(shi)驗(yan)室，按照規定須配備有(you)生(sheng)物(wu)(wu)安全(quan)柜(ju)（Biosafety cabinet，BSC），操作有(you)危險的(de)病原都需(xu)要(yao)在(zai)柜(ju)內完(wan)成。生(sheng)物(wu)(wu)安全(quan)柜(ju)是(shi)一(yi)種(zhong)負壓式裝備，根據循環風(feng)和排(pai)風(feng)比例也分為不同的(de)級別，其通過將柜(ju)內空氣不斷抽出，以保證(zheng)柜(ju)內的(de)負壓，來防止實(shi)驗(yan)操作中產生(sheng)的(de)氣溶膠向(xiang)外擴散。實(shi)驗(yan)完(wan)成后，人員在(zai)離(li)開實(shi)驗(yan)室時(shi)，要(yao)進行化學淋浴消(xiao)毒，消(xiao)滅一(yi)切(qie)可能(neng)沾染到的(de)病毒，最終才能(neng)層(ceng)層(ceng)脫掉防護裝置。

電影(ying)《傳染(ran)病》中，身著防護服進行實驗的場景

來源：電影《傳染病》 2011

電影《傳染病(bing)》中，進入P4實驗室的片段(duan)

關病(bing)原(yuan)的盒子

科學家(jia)們可能會在實驗室中研究危(wei)險的(de)致病(bing)因子(zi)，而(er)實驗室是如(ru)何確保了實驗室內部的(de)病(bing)原不(bu)向外擴散(san)的(de)呢？

首(shou)先，所有生(sheng)(sheng)(sheng)物實驗都(dou)要按(an)照國家(jia)規定(ding)的微生(sheng)(sheng)(sheng)物安全等(deng)(deng)級在相應安全等(deng)(deng)級的實驗室中進行（詳細參考《人間傳染的病(bing)原(yuan)微生(sheng)(sheng)(sheng)物名錄(lu)》）。

普通實驗室接觸(chu)不到也不具有致病性病毒的實驗權限，但需要(yao)在操作中遵循(xun)微生物(wu)學操作技術規(gui)范（GMT），并(bing)且與非(fei)致病性病毒接觸(chu)的器械和耗材(cai)需要(yao)經過酒精或高(gao)壓消毒，廢棄物(wu)放入專用的醫療(liao)廢物(wu)垃圾袋，以保證(zheng)生物(wu)安全。

各級生物安(an)全實(shi)(shi)驗室的(de)(de)(de)二級屏障(zhang)保障(zhang)了(le)致病因子(zi)無(wu)(wu)法出(chu)逃。實(shi)(shi)驗人員在從緩沖間(jian)進出(chu)實(shi)(shi)驗室內部(bu)需要經(jing)過(guo)層層關(guan)卡。對于(yu)P3和P4實(shi)(shi)驗室來(lai)說，進入方向(xiang)的(de)(de)(de)每一道門氣壓(ya)都(dou)會(hui)逐(zhu)漸(jian)降低，即(ji)定(ding)向(xiang)負壓(ya)系統，同(tong)時設有多道安(an)裝(zhuang)連(lian)鎖(suo)裝(zhuang)置的(de)(de)(de)門，保證無(wu)(wu)法同(tong)時打開兩道門，以(yi)防(fang)止空氣流通(tong)。實(shi)(shi)驗室內部(bu)的(de)(de)(de)空氣必須經(jing)由高效過(guo)濾器過(guo)濾后才可向(xiang)外排放；實(shi)(shi)驗產生的(de)(de)(de)固體(ti)廢棄物，必須經(jing)過(guo)徹底(di)的(de)(de)(de)滅菌消毒，才可以(yi)進行無(wu)(wu)害(hai)化焚(fen)燒處(chu)理(li)(li)；實(shi)(shi)驗室產生的(de)(de)(de)污(wu)水也經(jing)由污(wu)水處(chu)理(li)(li)系統進行了(le)完善的(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)；至于(yu)實(shi)(shi)驗人員穿(chuan)著的(de)(de)(de)防(fang)護服則更加不會(hui)被放過(guo)，嚴格的(de)(de)(de)化學淋浴消毒可以(yi)消滅一切沾染到(dao)的(de)(de)(de)病原。總之，沒(mei)有經(jing)過(guo)處(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)氣體(ti)，固體(ti)和液(ye)體(ti)是不會(hui)離開實(shi)(shi)驗室的(de)(de)(de)。

那你可能想問，如果斷電了怎么辦(ban)？排風(feng)系統出故障了怎么辦(ban)？不(bu)用(yong)擔心(xin)！高等(deng)級的(de)生(sheng)物(wu)安(an)全(quan)實驗(yan)室(shi)都(dou)遵照了其建設標準，設置了備用(yong)電源和備用(yong)排風(feng)機，不(bu)間斷地保障實驗(yan)室(shi)內的(de)負(fu)壓環境(jing)，維護(hu)實驗(yan)室(shi)安(an)全(quan)。也就(jiu)是說，生(sheng)物(wu)安(an)全(quan)實驗(yan)室(shi)就(jiu)像一個盒子，用(yong)各種手段把病(bing)原“關”在(zai)里面。

目前，全國不少的(de)生物安全實(shi)驗室都加(jia)入到新(xin)型冠狀病毒的(de)研究，有(you)的(de)在(zai)開展檢(jian)測工作(zuo)，有(you)的(de)在(zai)抓緊(jin)時間進行科(ke)研攻關(guan)，為(wei)早日解決疫(yi)情作(zuo)出努力。讓(rang)我們向奮斗在一線的(de)科研工(gong)作者和醫務工(gong)作者致敬！