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實驗室人數少、經驗少,如何通過實驗室資質認定?

2022-02-22 作(zuo)者: 瀏覽數(shu):1100

  實驗室建好了,儀器(qi)設備也(ye)買齊了,但是招進(jin)來的(de)技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)對資(zi)質(zhi)認定一(yi)竅不(bu)通,導(dao)致資(zi)質(zhi)認定工(gong)作一(yi)籌莫展;再(zai)加(jia)上技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)數量有限,那(nei)資(zi)質(zhi)獲取的(de)工(gong)作可能就(jiu)痛苦而漫長了。怎么辦?


  01、新建實驗室,技術人員短缺

  想必大家(jia)都(dou)有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)經(jing)歷,實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)建(jian)好了(le)(le)想必大家(jia)都(dou)有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)經(jing)歷,實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)建(jian)好了(le)(le),儀器設備也買齊了(le)(le),但是(shi)招進(jin)來的(de)技術(shu)人員對(dui)資質認定(ding)相關工(gong)作(zuo)一竅(qiao)不通(tong),于是(shi)資質認定(ding)工(gong)作(zuo)一籌(chou)莫展;如(ru)果(guo)再加上技術(shu)人員數量(liang)有(you)限(xian),那資質獲(huo)取的(de)工(gong)作(zuo)可能就痛(tong)苦而漫長了(le)(le)。作(zuo)為咨詢老師,筆者(zhe)就親歷了(le)(le)這(zhe)(zhe)樣(yang)一個(ge)(ge)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi):投資者(zhe)只是(shi)有(you)錢,對(dui)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)的(de)建(jian)設和資質認定(ding)考核工(gong)作(zuo)一竅(qiao)不通(tong);實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)總人數只有(you)5個(ge)(ge),技術(shu)人員除了(le)(le)一個(ge)(ge)曾經(jing)在別的(de)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)干過半年而稍有(you)檢(jian)測(ce)經(jing)驗(yan)(yan)外,其余3個(ge)(ge)都(dou)是(shi)大學專(zhuan)科剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)畢業(ye)的(de)學生。

  02、先從實驗室裝修和功能布局談起

  首(shou)先(xian)簡要介紹一下這(zhe)個(ge)案(an)子的(de)(de)背景:該(gai)實(shi)驗室(shi)為一家民營檢(jian)測機構(gou),投資者(zhe)很土豪,因為聽說環境(jing)檢(jian)測的(de)(de)錢好賺,所(suo)以(yi)(yi)就租(zu)下了(le)一個(ge)面積(ji)約500平米(mi)的(de)(de)框架結(jie)構(gou)。但對于實(shi)驗室(shi)該(gai)如何裝(zhuang)修、應該(gai)上馬哪些(xie)檢(jian)測項目都模棱兩可,更別說資質認定考(kao)核了(le)。因為這(zhe)個(ge)案(an)子的(de)(de)服務周期是從(cong)實(shi)驗室(shi)建(jian)設開始,所(suo)以(yi)(yi)我就多(duo)啰嗦幾句(ju),先(xian)談(tan)談(tan)實(shi)驗室(shi)裝(zhuang)修和功能布局(ju)的(de)(de)那(nei)些(xie)事兒。

  通常來講,實(shi)驗(yan)(yan)室的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)布局(ju)都大(da)差不離,要具備接樣(yang)、樣(yang)品(pin)(pin)儲(chu)存(cun)(cun)、樣(yang)品(pin)(pin)處(chu)理(li)、樣(yang)品(pin)(pin)檢(jian)測、檢(jian)測稱量、試(shi)劑存(cun)(cun)儲(chu)等(deng)功(gong)(gong)能(neng)分區(注意(yi),這里提到(dao)的(de)(de)(de)(de)僅僅是功(gong)(gong)能(neng)分區,如(ru)果實(shi)驗(yan)(yan)室的(de)(de)(de)(de)面(mian)積(ji)足夠大(da),可以將(jiang)這些功(gong)(gong)能(neng)分區轉變為***室,例如(ru)用(yong)(yong)于樣(yang)品(pin)(pin)存(cun)(cun)儲(chu)的(de)(de)(de)(de)樣(yang)品(pin)(pin)室、用(yong)(yong)于檢(jian)測稱量的(de)(de)(de)(de)天平(ping)室和用(yong)(yong)于試(shi)劑存(cun)(cun)儲(chu)的(de)(de)(de)(de)藥品(pin)(pin)室等(deng)等(deng);但(dan)如(ru)果實(shi)驗(yan)(yan)室面(mian)積(ji)有限,以上提到(dao)的(de)(de)(de)(de)某些功(gong)(gong)能(neng)分區可以設(she)(she)備或設(she)(she)施的(de)(de)(de)(de)形式體(ti)現,例如(ru)用(yong)(yong)于樣(yang)品(pin)(pin)存(cun)(cun)儲(chu)的(de)(de)(de)(de)樣(yang)品(pin)(pin)柜(ju)和用(yong)(yong)于試(shi)劑存(cun)(cun)儲(chu)的(de)(de)(de)(de)藥品(pin)(pin)柜(ju)等(deng)等(deng))。

  對于環境實(shi)(shi)驗室(shi)來講,因(yin)為(wei)還有不(bu)同的(de)細分(fen)(fen)領域,例如(ru)(ru)水(shui)、氣(qi)、聲、土等,檢測領域的(de)側(ce)重點(dian)不(bu)同,功(gong)能(neng)分(fen)(fen)區(qu)的(de)側(ce)重點(dian)也不(bu)同。考慮到(dao)近(jin)500平米(mi)的(de)實(shi)(shi)驗室(shi)面(mian)積可以做很多事情,于是(shi)建議該投(tou)資者以上四(si)個領域都(dou)可以涉及,雖然目(mu)前(qian)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員很少,但(dan)在(zai)(zai)(zai)功(gong)能(neng)分(fen)(fen)區(qu)上一定要(yao)有前(qian)瞻性(xing),預(yu)留未來3-5年(nian)的(de)發(fa)(fa)展空(kong)間。于是(shi),經過反(fan)復幾輪的(de)修改與討論,最終敲定了實(shi)(shi)驗室(shi)功(gong)能(neng)設計方案(an)。在(zai)(zai)(zai)此提醒一下(xia),實(shi)(shi)驗室(shi)的(de)功(gong)能(neng)分(fen)(fen)區(qu)除了要(yao)滿足準則(ze)要(yao)求外,還要(yao)根據(ju)實(shi)(shi)際(ji)檢測流程設計最佳(jia)實(shi)(shi)驗路(lu)線,考慮到(dao)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員實(shi)(shi)際(ji)使用的(de)便利性(xing),例如(ru)(ru)藥品室(shi)、樣品室(shi)和天平室(shi)盡量在(zai)(zai)(zai)距離上近(jin)些,因(yin)為(wei)稱量操作大(da)多發(fa)(fa)生在(zai)(zai)(zai)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員領取完藥品和樣品后即刻進行。

  對(dui)于(yu)(yu)新建(jian)實(shi)驗(yan)室來講,早一(yi)天拿到資(zi)質就可(ke)以(yi)早一(yi)天賺錢。俗話(hua)說“沒有金(jin)剛鉆別(bie)攬瓷器活”,金(jin)剛鉆指的(de)就是CMA資(zi)質。《計(ji)量(liang)法實(shi)施細(xi)則》第55條規定“未取得計(ji)量(liang)認證合格證書(shu)的(de)產(chan)品質量(liang)檢(jian)(jian)驗(yan)機構,為社會提供公證數(shu)據的(de),責令其停(ting)止檢(jian)(jian)驗(yan),可(ke)并處(chu)一(yi)千元以(yi)下的(de)罰款。”因(yin)此(ci)對(dui)于(yu)(yu)新建(jian)實(shi)驗(yan)室來講,時(shi)間就是金(jin)錢。站在為客戶(hu)可(ke)以(yi)盡快(kuai)賺錢的(de)立場(chang)考慮,我建(jian)議一(yi)面進行實(shi)驗(yan)室裝修(xiu),一(yi)面著手儀(yi)器設備采購(gou)。

  問題(ti)又來(lai)了:都需要買哪些(xie)儀器設(she)(she)備呢?稍微內行點(dian)的(de)人都知(zhi)道,購買什(shen)么(me)儀器設(she)(she)備跟(gen)要開展什(shen)么(me)檢測項目息息相關。于是,我花了3天時間跟(gen)他一起研究分析了所在城市的(de)環境問題(ti)焦點(dian)、生產加工企(qi)業類(lei)型和近(jin)兩年政(zheng)府采購環境監測服務的(de)項目趨勢,最終決定首次申請(qing)水、氣、聲、土(tu)四個領域(yu)共102項檢測指標。

  03、接下來就是CMA資質認定咨詢的大戲了

  我根據技(ji)術人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)性格特點和專(zhuan)業特長,分別安排了(le)質(zhi)量負責人(ren)(ren)(ren)、質(zhi)量監督員(yuan)(yuan)(yuan)、內審員(yuan)(yuan)(yuan)、標準物(wu)質(zhi)管理員(yuan)(yuan)(yuan)、檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)員(yuan)(yuan)(yuan)、設(she)備管理員(yuan)(yuan)(yuan)、試劑及耗材管理員(yuan)(yuan)(yuan)、樣品管理員(yuan)(yuan)(yuan)、檔案管理員(yuan)(yuan)(yuan)、抽樣員(yuan)(yuan)(yuan)等崗位(wei)(因為人(ren)(ren)(ren)少,只能一個人(ren)(ren)(ren)兼多個崗位(wei))。接(jie)下來最考驗(yan)(yan)(yan)咨(zi)詢功底的(de)(de)時刻到(dao)了(le),在(zai)(zai)公司(si)不增派援手(shou)的(de)(de)情(qing)況(kuang)下,僅(jin)憑我一人(ren)(ren)(ren),如何(he)利用(yong)好現有的(de)(de)技(ji)術人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)不到(dao)5個月的(de)(de)時間里完成資(zi)質(zhi)認(ren)定(ding)(ding)考核的(de)(de)準備工(gong)作,我們(men)公司(si)在(zai)(zai)前期找了(le)專(zhuan)業的(de)(de)咨(zi)詢公司(si)合作,咨(zi)詢公司(si)給(gei)出(chu)了(le)詳細的(de)(de)計劃(hua)(hua),計劃(hua)(hua)是最有效的(de)(de)指(zhi)揮(hui)棒,根據該實驗(yan)(yan)(yan)室的(de)(de)具體情(qing)況(kuang)我為其量身定(ding)(ding)制了(le)一份“***實驗(yan)(yan)(yan)室資(zi)質(zhi)認(ren)定(ding)(ding)日程計劃(hua)(hua)表(biao)”,召開全體人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)議(yi),明確資(zi)質(zhi)認(ren)定(ding)(ding)日程安排中的(de)(de)責任分工(gong)和接(jie)口(kou)問題,具體如下:

 ***實(shi)驗室資質認定日程計劃表

序號

工    作    內(nei)    容

計劃完成時間

實驗室(shi)配合要求

備   注

1

推行前準備及(ji)體(ti)系文件編制

咨(zi)詢開始啟動

至第一個月(yue)末


以(yi)咨詢人員(yuan)為(wei)主(zhu),實驗室人員(yuan)充分配(pei)合

1.1

成(cheng)立認證認可領導小組,指定對接負責(ze)人,明確任務(wu),統一思想


全(quan)體人(ren)員(yuan)參加(jia)

1.2

培訓(xun)和體系結構設計


質量負責人參加

1.2.1

培訓實(shi)驗(yan)室認(ren)證認(ren)可基礎知識


準備培訓的場所、教材,全員或全體人員參(can)加(jia);

1.2.2

認(ren)(ren)證認(ren)(ren)可(ke)相關準則及特(te)殊領域的應用說明


準備培訓的場所、教材,

全體(ti)人員參(can)加;

1.2.3

質量方針、目標的(de)確定


管理層參加

1.2.4

組(zu)織架構的(de)完善



1.2.5

體系(xi)結構設計:分析實驗室運作(zuo)過程(cheng),確定要素流程(cheng)及展開要素,成立文(wen)件編寫小組,對文(wen)件編寫人員進(jin)行培訓


準備培訓(xun)的場所、教材,文(wen)件編寫人(ren)員參加;

1.3

質量手冊、程(cheng)序(xu)文(wen)件編制、審查和修改(gai)


主(zhu)要干部參加

1.3.1

完成(cheng)質量手冊、程(cheng)序文件及相關表(biao)單的初稿


考慮與原有(you)體系文(wen)件的相融(rong)性(xing)

1.3.2

將(jiang)初版(ban)體(ti)系文(wen)件(jian)(jian)交(jiao)領(ling)導(dao)小組(zu)成員、各部門負責人,由其對(dui)文(wen)件(jian)(jian)提(ti)出(chu)修改意見



1.3.3

完(wan)成后將意見匯(hui)總,給咨(zi)詢人員(yuan)修改


檔案(an)管理員參加

1.3.4

第(di)一次修改版(ban)體系文件電子版(ban)成(cheng)型


1.3.5

體系(xi)文(wen)件排版打(da)印(yin),做好文(wen)件發(fa)行前的準(zhun)備,包(bao)括簽字、復印(yin)、蓋章(zhang)、填寫(xie)發(fa)放(fang)登記表


2

準備參加能力驗(yan)證、測量審核或實驗(yan)室間(jian)比對

第一(yi)個月中旬

實驗(yan)(yan)室(shi)應積極關(guan)注CNAS相關(guan)能力驗(yan)(yan)證(zheng)、測量審核(he)計劃

以實驗室人員為(wei)主(zhu)

3

作(zuo)導書(shu)編(bian)寫(xie)編寫

第二個(ge)月中旬

收(shou)集相(xiang)關技術標準、操(cao)作說明書等

以實驗室(shi)人員為主

3.1

根(gen)據認證認可(ke)準則要求及實(shi)驗室實(shi)際情(qing)況(kuang),列出需編(bian)寫的作(zuo)業指導書的清單(dan)


主要干(gan)部參加(jia)

3.2

將(jiang)需(xu)要(yao)編寫的作業指導書分配(pei)至相關責任人,由責任人負責編寫


相關崗位人員參加

3.3

跟(gen)蹤各部門作業指導書的完(wan)成情況


各部門負責人(ren)

3.4

完(wan)成作業(ye)指導書初(chu)稿


各部門負責人


4

導書定稿

第二個月(yue)末

以質量負責人(ren)(ren)、技術負責人(ren)(ren)為主(zhu),文(wen)件發布由檔案管理員(yuan)完成

以實(shi)驗室人員為主(zhu)

4.1

對(dui)初稿進行審查(cha),對(dui)不符(fu)合要(yao)求的提(ti)出(chu)整改意見


4.2

經(jing)確認后由發布


5

基礎(chu)知識與技(ji)能培(pei)訓

第二個月末



5.1

方法確認培(pei)訓


檢測人員參加

咨詢人員上門(men)授課

5.2

數據處理培訓


5.3

質量控制(zhi)培訓


5.4

實(shi)驗室安全培訓


5.5

儀器設備(bei)維護保(bao)養培訓


6

體系文(wen)件(量手(shou)、程序(xu)文件(jian)及(ji)其相表單)的正式發(fa)

第(di)二(er)個月末(mo)



6.1

召開文(wen)件發布說明會


需實驗室(shi)高層管理者參加(jia)

以(yi)咨詢人員(yuan)為(wei)主(zhu),實驗(yan)室人員(yuan)充(chong)分配合(he)

6.2

向(xiang)實驗室全體(ti)人員提出質量管理體(ti)系運(yun)行的要求


全體人員參(can)加

6.3

分配質量管理體系(xi)中各部門、各崗位要(yao)開展的具體工(gong)作


6.4

將質量手冊、程序文件發放到(dao)各部門


檔案管理員(yuan)

7

體(ti)系文件培行指(zhi)

第(di)三個月上旬



7.1

對全(quan)體人員進行管理體系文件實施(shi)前(qian)的培訓


全體人(ren)員參加

以咨詢人員為主(zhu),實驗室人員充分配(pei)合

7.2

對每個部門需開展何項工作進行(xing)指導


7.3

列出實驗室認證(zheng)認可需(xu)完成(cheng)的工作清單和完成(cheng)時(shi)間


質量負責人(ren)

7.4

將以(yi)上任務(wu)分配,責(ze)任到人


以實(shi)驗室人員為主

7.4.1

建(jian)立人員檔(dang)案(an)、設備檔(dang)案(an)


檔案管理(li)員、設(she)備管理(li)員

7.4.2

建立(li)試劑耗材(cai)臺(tai)賬、標(biao)準(zhun)物質臺(tai)賬


試劑(ji)耗材管理(li)員

7.4.3

四(si)類人(ren)員的資格確(que)認及(ji)上崗(gang)授權


技術負(fu)責人

7.4.4

建立(li)受控文件(jian)一覽表(biao)


檔(dang)案(an)管理員

7.4.5

對(dui)供應商(shang)進行評價建立合(he)格供應商(shang)名錄


檔案管理員(yuan)

7.4.6

建立(li)儀器設備檢定/校準(zhun),期間核(he)查計劃


設(she)備管理員

7.4.7

根據擬開展的項目,按照標準方法(fa)要求,進行方法(fa)確認(除(chu)簡單指(zhi)標外(wai),所有參數須都進行方法(fa)確認)


檢測(ce)人員

7.4.8

按照完整的檢(jian)(jian)測(ce)流(liu)程(采樣(yang)(yang)-接樣(yang)(yang)-樣(yang)(yang)品登記(ji)-樣(yang)(yang)品發放-樣(yang)(yang)品檢(jian)(jian)測(ce)-記(ji)錄整理-檢(jian)(jian)測(ce)報告(gao)(gao))進行(xing)檢(jian)(jian)測(ce),并出具典型檢(jian)(jian)測(ce)報告(gao)(gao)


8

初期行情況檢

第四個月(yue)上旬(xun)

質(zhi)量負責(ze)人

以實驗室(shi)人員為主,如有(you)問題(ti)隨時(shi)與咨詢人員溝通,如有(you)必(bi)要咨詢人員上門服務

8.1

對試運行的各項工作進(jin)行檢(jian)查(cha);


8.2

對不符合要求提(ti)出整改期(qi)限,要求其在兩周內完(wan)成(cheng)整改


8.3

對完(wan)成(cheng)情(qing)況(kuang)進(jin)行確(que)認


9

量值(zhi)溯源知識(shi)量基的培及(ji)輔導

第四個(ge)月中旬(xun)



9.1

量值溯源知識和計量基礎知識的培訓(xun)


相關人員(yuan)參加


9.2

檢查量(liang)值(zhi)溯源的完成(cheng)情況(kuang)


設備(bei)管理(li)員(yuan)負(fu)責

以(yi)實驗(yan)室(shi)人員為主(zhu)

9.3

檢定/校準證書的確(que)認


10

根據(ju)實(shi)際(ji)情況,進(jin)行測量不確定度評定的培訓和指導

第四個月(yue)中(zhong)旬



10.1

測量不確(que)定度培訓


檢測(ce)人員(yuan)參(can)加

咨詢人員上門培訓

10.2

分配測量不確(que)定(ding)度評定(ding)任務,明(ming)確(que)項目和時間


技術(shu)負責(ze)人

以實驗室人員(yuan)為主

10.3

跟蹤測量不確定度(du)完成進度(du)


10.4

對測量不確定度的評定情況(kuang)進行確認


10.5

測量(liang)不確定度評定資料歸(gui)檔


檔(dang)案(an)管(guan)理員(yuan)

11

實(shi)驗內(nei)審員培訓(xun)

第二個(ge)到

第四(si)個月


外(wai)出參加培訓

12

體系改進與技能培(pei)訓(xun)

第四個月(yue)下旬(xun)



12.1

不符合項培訓


質(zhi)(zhi)量(liang)負責人、技術負責人、質(zhi)(zhi)量(liang)監督員(yuan)、內審員(yuan)等(deng)

咨詢人員上門培訓

12.2

糾正及糾正措施培訓


12.3

預防措施培訓


12.4

質量監(jian)督培訓


12.5

實施日常(chang)質量監督


質量監督員

以實(shi)驗室人員為主,咨詢人員給與指(zhi)導(dao)

12.6

質(zhi)量監督(du)記錄的(de)審查


12.7

質(zhi)量(liang)監督開出(chu)不符合項(xiang)的整改驗證


13

內部審核策劃

第(di)四個月(yue)下旬



13.1

編寫內審(shen)年(nian)度計(ji)劃及實施計(ji)劃


質量負責人、內審員

咨詢(xun)人員給與指(zhi)導

13.2

編寫檢(jian)查(cha)表


14

內(nei)部審核(he)實施

第五個月(yue)上(shang)旬


咨詢人(ren)員(yuan)全(quan)程跟蹤(zong)指導

14.1

召開首次會(hui)議


全體(ti)人員參(can)加,內審員實(shi)施


14.2

分組進(jin)行審(shen)核(he)



14.3

召開末(mo)次會(hui)議(yi)



14.4

提出(chu)內審不合格(ge)項(xiang)報告(gao)



14.5

分析原因,提出糾正措施,交內審員進(jin)行確認



14.6

跟蹤內審不合格(ge)項的整(zheng)改情況




14.7

提交內審總結報告




15

管理評審策劃

第五個月下旬



15.1

編寫管理評(ping)審計劃


質(zhi)量負責人

咨詢人員指導

15.2

發放管理評審通知


16

管理評審實施

第五個月下旬

實驗室管理層(ceng)參加

以(yi)實(shi)驗(yan)室人員為主(zhu),咨(zi)詢人員全程跟蹤

16.1

各部門準備(bei)管(guan)理評審輸入


16.2

召開管理評審會議


16.3

實施管理評審提出(chu)的改進


16.4

確認改(gai)進效果;


16.5

提交管理評審報告


17

編(bian)寫及提交認證(zheng)認可(ke)申請書(shu)

第(di)五個月(yue)末

以實驗室(shi)人員為主


18

模擬(ni)評審

評審(shen)前兩周(zhou)

實驗室全體人員(yuan)參加

至少兩位專家,到現場進行模擬(ni)評審

18.1

按照外審(shen)步驟(zou),模擬現場(chang)評(ping)審(shen)


18.2

提(ti)出預審不合(he)格(ge)項整改要(yao)求


18.3

完(wan)成整改


19

評(ping)審前培

評審(shen)前一周



19.1

實驗室認證(zheng)體系評審前宣(xuan)貫動員


全體人員(yuan)參加

咨詢人員(yuan)上門培(pei)訓

19.2

評審應(ying)對技巧(qiao)培訓


19.3

授權簽字人考(kao)核培訓(xun)


授權簽字人參加

20

現(xian)場評(ping)審(shen)前準工作的確


確認是否收到(dao)評審通知(zhi)


21

認證機構正式評審




21.1

現(xian)場評審


后勤部門安排評(ping)審人(ren)員食宿(su)


21.2

組織對現場評審不合格(ge)項的整改


相(xiang)關責(ze)任人員

咨詢人員指導

21.3

現(xian)場(chang)評(ping)(ping)審不(bu)合格(ge)項整(zheng)改(gai)確認、歸(gui)檔并(bing)提交評(ping)(ping)審組長(chang)


質量負責人(ren)


22

獲取(qu)證書



雙(shuang)方配(pei)合關注獲證情(qing)況


  按照上(shang)面(mian)這個(ge)“葵花寶典(dian)”的(de)指導,4名專職技術人員+2名外援工程師能夠“指哪(na)打哪(na)”,非常配(pei)合和聽話,所(suo)以整個(ge)資(zi)質(zhi)認定(ding)過程還(huan)算(suan)比(bi)較(jiao)順(shun)利,5個(ge)月后如期迎來了(le)CMA資(zi)質(zhi)的(de)現場評審,并(bing)順(shun)利通過現場考核。

  下面(mian)說下資質(zhi)認定準備過程中特別(bie)需要(yao)關注的幾點事(shi)項吧:

  管理體系

  是(shi)否建立(li)了質(zhi)量方針(zhen)和目(mu)標(biao),方針(zhen)是(shi)否適宜,目(mu)標(biao)是(shi)否可(ke)行;

  評審準則要求的程序文件是否齊全;

  實(shi)驗室人員對體(ti)系(xi)文(wen)件是否(fou)熟悉,是否(fou)知曉本(ben)崗位職責,實(shi)際(ji)運行(xing)與體(ti)系(xi)文(wen)件是否(fou)統一(yi)。

  文件控制

  實(shi)驗室(shi)文(wen)件的(de)受控范圍是(shi)否清楚?

  實驗室內部文件(jian)的審批手續是否(fou)齊全;現場(chang)使用的各種文件(jian)是否(fou)標(biao)識清楚?

  實(shi)驗室現(xian)場是否使用失效或廢止的文件?是否存在一(yi)個(ge)文件出現(xian)不(bu)同版(ban)本的問題?

  實驗(yan)室受控文件是否(fou)定期(qi)審核,必要時進行修訂(ding)(ding),修訂(ding)(ding)后的文件是否(fou)按規定的流程(cheng)批準(zhun)發放?

  受控文件(jian)一(yi)覽(lan)表是(shi)否包含了外部文件(jian),發放與回收記錄是(shi)否完整?

  檢測分包(針對有分包的實驗室)

  實驗室(shi)(shi)是(shi)否確定(ding)了(le)分(fen)(fen)包實驗室(shi)(shi)名(ming)單,每個分(fen)(fen)包實驗室(shi)(shi)是(shi)否符合(he)本準則(ze)的要求,具備相應能(neng)力(li);

  分包項(xiang)目是否(fou)在允許范圍(wei)內;

  分包是否征得(de)客戶書(shu)面同(tong)意;

  分包結果是否(fou)在報告中清(qing)晰注明。

  服務和供應品的采購

  是否(fou)對服(fu)務方(fang)/供應(ying)商進行了(le)評價,是否(fou)建立了(le)合格服(fu)務方(fang)/供應(ying)商名錄并定期評審;

  實驗室已經發生的采(cai)購是否(fou)受(shou)控(kong),是否(fou)正(zheng)確(que)選擇(ze)具備資(zi)格的供應商;

  是(shi)否規定了對采購品的(de)驗(yan)收要(yao)求(qiu),對供(gong)應品、試劑(ji)和消耗性材料是(shi)否經過驗(yan)收再投入使用。

  合同評審

  實驗室是(shi)否制定(ding)了評審(shen)(shen)客戶要求、標書(shu)和合同(tong)的程序,不同(tong)情況(kuang)下的評審(shen)(shen)規(gui)定(ding)或要求是(shi)否明確。

  查看評(ping)審的記錄。

  申訴和投訴

  是(shi)否(fou)建(jian)立了申訴(su)(su)和投(tou)訴(su)(su)處理程(cheng)序,有無主動征求客戶意見;

  對申訴和(he)投訴的處理(li)過程是(shi)否符合程序(xu)規定;

  確屬實驗室原因(yin)造成(cheng)的(de)申(shen)訴(su)和(he)投(tou)訴(su),是否(fou)對原因(yin)進行分(fen)析(xi)并(bing)改進。

  糾正措施、預防措施及改進

  實驗室是否編制了(le)不符(fu)合(he)工作的控制程序(xu),對不符(fu)合(he)工作予以及時處(chu)理;

  對潛在不符合,是否采取了(le)預防措施;

  評價表(biao)明不符(fu)合工作可(ke)能再度發生時,是否采(cai)取了糾正措(cuo)施,措(cuo)施是否切實有效;

  糾正措施和預防措施的(de)實施結果是否(fou)進行了(le)驗證。

  記錄

  記錄的信(xin)息是(shi)否足夠(編(bian)制(zhi)?填寫?)

  記錄的填寫和更改是否正確、完整(不允許有空格(ge))、清(qing)晰?

  是否(fou)(fou)規定了記錄的保(bao)存期限,過期記錄的銷毀是否(fou)(fou)按(an)程序進行?

  電子記錄的保密措施。

  內部審核

  內審是(shi)否覆蓋了所(suo)有(you)要素、所(suo)有(you)工作場(chang)所(suo)、部門、崗位(wei);

  內審的真實性、有效(xiao)性(不符合、糾正措(cuo)施與跟蹤驗證);

  內(nei)審(shen)記錄(lu)(年度(du)計劃(hua)、每(mei)次計劃(hua)、核(he)查表(biao)、不符合、內(nei)審(shen)結(jie)論、跟(gen)蹤驗證報(bao)告);

  內審(shen)報告的審(shen)批與(yu)發放(fang);

  內審總結;

  內(nei)審(shen)(shen)信(xin)息(xi)是否(fou)輸入管理評審(shen)(shen)。

  管理評審

  管理(li)評審是否按規定程序(xu)運行(xing);

  評審輸入(ru)信息是否全面;

  評(ping)審結論是否(fou)明確評(ping)價了質量(liang)方針、目標(biao)及管理體(ti)系的(de)持續適宜和(he)有效性;

  是否提(ti)出改進(jin)措施,結果是否得到(dao)驗證;

  實驗室運作(zuo)實際是否與管(guan)理(li)體系結合;

  所有(you)記錄是否完整、真實。

  人員

  關鍵(jian)人員(yuan)的檔案,內審員(yuan)檔案,資質及能(neng)力是否(fou)滿足要求;

  四類(lei)人員的持證上(shang)崗(gang)記(ji)錄(lu),有無資格(ge)確(que)認,上(shang)崗(gang)授權是否明確(que);

  有無人員(yuan)培訓程序(xu)、計劃,培訓有無效果確認;

  有(you)無對(dui)在培人員的監督;

  設施和環境條件

  設施(shi)和(he)環境條件是(shi)否(fou)滿(man)足(zu)環保要(yao)求、人身健康要(yao)求,是(shi)否(fou)有相(xiang)應處理措施(shi);

  設施(shi)和環境(jing)條件(jian)影響檢測結果時,實驗(yan)室(shi)是否有監控記(ji)錄(lu);

  區域間的(de)工作相互之間有影響時,是否采取(qu)有效隔離措施(shi);

  對影(ying)響工作質(zhi)量(liang)和(he)涉(she)及安全的區域和(he)設施(shi)應有效控制并正確標識;

  檢測和校準方法

  有適用的檢測(ce)方法程序(xu),查(cha)技術文件(jian)清單,有無定期查(cha)新;

  有必要的作(zuo)業指導(dao)書;

  技術文(wen)件現行有效,易獲(huo)得;

  有控制偏離的規定;

  是否對新選用的(de)方(fang)法進(jin)行方(fang)法證實(shi);

  是否有數據控(kong)制程序;

  是否進(jin)行了(le)軟件適用(yong)性驗證,是否對計算機或自動化設備進(jin)行維護保(bao)養;

  設備和標準物質

  是否配備了正確進(jin)行(xing)檢測所需的全部標準物(wu)質;

  所有儀器(qi)設備是否正常(chang)維護(hu)保養,查(cha)記錄;

  儀器設(she)備(bei)(包括標準物質)的(de)狀(zhuang)態標識是否(fou)正(zheng)確;

  設備是(shi)否(fou)由經過(guo)授權的人員操作,是(shi)否(fou)有使用(yong)記錄;

  是否建(jian)立了期(qi)間(jian)核查程(cheng)序(包括標(biao)準(zhun)物質),期(qi)間(jian)核查清單(dan),期(qi)間(jian)核查操作規(gui)程(cheng),是否按計劃實施;

  設備使用記錄所記載的(de)環境條(tiao)件(jian)是否(fou)超出了儀器設備的(de)工(gong)作允許條(tiao)件(jian)(例如(ru)天平(ping));

  量值溯源

  實驗室是否(fou)制定設(she)備校(xiao)準/檢定計劃,是否(fou)按(an)計劃實施,對校(xiao)準/檢定證書是否(fou)予(yu)以確認,確認內容是否(fou)全面;

  是否對參考(kao)標準進(jin)行(xing)校準/檢定(ding),參考(kao)標準是否僅用于(yu)校準或核查;

  擬(ni)申請(qing)的項目是(shi)否都配備了(le)有證標準物質,采購、領用(yong)、核查記錄是(shi)否完整;

  期(qi)間核(he)(he)查程(cheng)序(xu)是否包含了參考標(biao)準和標(biao)準物質的核(he)(he)查要求;

  天平(ping)的期間核(he)查是(shi)(shi)否(fou)到位?標準砝(fa)碼是(shi)(shi)否(fou)經過檢(jian)定?

  抽樣和樣品處置

  當(dang)實驗室有抽樣(yang)要求時,是(shi)否建立抽樣(yang)程序(xu),有無樣(yang)品處置管理規定;

  抽樣記錄是否清晰(xi)、完整(抽樣計劃、抽樣人(ren)、環(huan)境條件(jian),等(deng));

  是(shi)否記(ji)錄(lu)了(le)接收樣品的(de)狀態(tai),樣品是(shi)否有惟一性(xing)標(biao)識,能否做到樣品的(de)不(bu)混淆(xiao)和可追溯;

  樣品的存儲(chu)是否滿足樣品要求。

  結果質量控制

  實驗室(shi)是(shi)否(fou)建立質(zhi)量控制程序、制定質(zhi)量控制計劃(hua);有哪些質(zhi)控措施,是(shi)否(fou)對質(zhi)控手段進(jin)行(xing)評(ping)審(shen);

  項(xiang)目開展是否(fou)按(an)標(biao)準(zhun)要求進行(xing)相應質控(kong)(kong)(平行(xing)雙樣、加標(biao)回收、現場空白、樣品空白、試劑空白等),是否(fou)對質控(kong)(kong)數據進行(xing)分析;

  是否按照標準要求對(dui)項(xiang)目開(kai)展所需的(de)關鍵試劑進(jin)行符(fu)合性驗證;

  結果報告

  報告(gao)內容是(shi)否完(wan)整,所(suo)含(han)信息(xi)是(shi)否齊全,是(shi)否滿足法定(ding)管理機構的要(yao)求(qiu);

  數(shu)(shu)據(ju)的有(you)效位數(shu)(shu)保留(liu)是(shi)否(fou)正確(que),所用是(shi)否(fou)為法定計量單(dan)位;

  報告是否及時出具;

  分包方結果是否在報告中(zhong)清(qing)晰標明,有關分包方的(de)記(ji)錄是否完整(zheng);

  是否有檢測(ce)人員(yuan)和授權簽(qian)字人的簽(qian)名或(huo)等效標識;

  當(dang)使用(yong)電(dian)子/電(dian)磁方式傳(chuan)送報告(gao)時,是否(fou)能確保(bao)數(shu)據的安全性(xing)、有效性(xing)、完整性(xing);

  報(bao)告修改是否符合(he)規(gui)范(fan)。

  小結

  以上洋洋灑灑地說(shuo)了一大堆,希(xi)望(wang)對有(you)著類(lei)似情況的(de)(de)實驗(yan)室有(you)所幫助。當然,以上心得與經驗(yan)只是針對環境檢測實驗(yan)室的(de)(de)CMA資質獲取,對于其他類(lei)型(xing)的(de)(de)實驗(yan)室,歡迎各(ge)位從事實驗(yan)室工(gong)作的(de)(de)同仁一起(qi)切磋。希(xi)望(wang)能(neng)夠通過咱們的(de)(de)共同努力,讓中國本土的(de)(de)檢測實驗(yan)室在能(neng)力和(he)水平(ping)上切實有(you)所提高(gao)。


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