可(ke)以遠(yuan)程(cheng)(cheng)簽(qian)字(zi)，遠(yuan)程(cheng)(cheng)簽(qian)字(zi)要做體系文件中規定清(qing)楚(chu)，實(shi)際操作過程(cheng)(cheng)中要注(zhu)意(yi)(yi)保密性，注(zhu)意(yi)(yi)信息安全。

實驗室可以(yi)利(li)用LIMS系統，簽(qian)(qian)字(zi)可以(yi)不是實際(ji)手簽(qian)(qian)字(zi)，授權(quan)(quan)簽(qian)(qian)字(zi)人審核(he)完成(cheng)的報告，LIMS系統會自(zi)動附上授權(quan)(quan)簽(qian)(qian)字(zi)人的簽(qian)(qian)名(ming)。

還有一種辦法：實(shi)驗室在授權簽字人休假期間(jian)，暫停簽發(fa)報告。

看任(ren)命(ming)的(de)(de)是(shi)(shi)哪個崗位，如(ru)果是(shi)(shi)最高管理(li)者(zhe)是(shi)(shi)可以的(de)(de)，體系并沒有(you)對(dui)最高管理(li)者(zhe)有(you)技術方面的(de)(de)要求(qiu)。

如果(guo)是(shi)技術負責人或(huo)者是(shi)其他方(fang)面的(de)技術崗位，那就可(ke)能不太(tai)合適(shi)。

提醒一點：

在實(shi)驗室工作建議還(huan)是多少(shao)要懂檢測相關的技(ji)術，不(bu)然(ran)管理會(hui)有困難。

1.跨省CMA資質，要(yao)分(fen)別申請(qing)。要(yao)在(zai)分(fen)公司所在(zai)地申請(qing)。

2.CNAS可(ke)以(yi)(yi)用兩(liang)種辦法(fa)，一種分(fen)別申(shen)請(qing)各自的證書，也可(ke)以(yi)(yi)直接以(yi)(yi)總(zong)公司申(shen)請(qing)多地點(dian)實驗室。

證書(shu)可(ke)(ke)以(yi)是(shi)本單(dan)位頒發，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)是(shi)外部取得。

發證書的前提是提前做了能力(li)確認，能力(li)確認的方式(shi)有很多。

盲樣測試或者實樣測試只是其中一種辦法(fa)。

上崗的人做(zuo)能力確(que)認(ren)，不一定每(mei)一個(ge)參(can)數都(dou)要做(zuo)實樣(yang)(yang)盲樣(yang)(yang)測試，可以用參(can)考如(ru)下(xia)方式方式進(jin)行(xing)：

1.考察(cha)人員的教育(yu)背(bei)景，學歷(li)，受過的培

訓(xun)，過往的檢驗經歷經驗、證書；

2.人員比對(dui)，考試；

3.實操；

4.核查(cha)人員過往的實驗(yan)記(ji)錄實驗(yan)結(jie)果等(deng)等(deng)

綜合(he)評估人員(yuan)是否具備類似實驗(yan)能力。

員(yuan)工轉正(zheng)、任命監督員(yuan)，主要要看人員(yuan)的能力

轉正和任(ren)(ren)命監督(du)員沒有(you)正相關(guan)關(guan)系。重點還是看任(ren)(ren)職要求。

轉正的要求：

符合(he)該(gai)員(yuan)工預先確定的(de)(de)崗位要求，比如(ru)該(gai)人員(yuan)定崗為檢測員(yuan)，那么(me)滿足檢測員(yuan)的(de)(de)要求即(ji)可轉正。

質量監督員的(de)任職要求：

1.熟悉檢測的目的

2.熟悉實驗室程(cheng)序，包括檢測程(cheng)序，管理程(cheng)序等等

3.熟悉(xi)方法(fa)，開展實驗活(huo)動的(de)標準

4.熟悉結(jie)果的評價。