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大牛教你如何規劃早期科研生涯

2015-02-05 作者: 瀏覽數:776

  2014 年(nian)是《細胞》(Cell)雜志(zhi)成(cheng)(cheng)立40周年(nian),為了慶祝(zhu)這一(yi)周年(nian),Cell雜志(zhi)特邀(yao)請了全(quan)球40位40歲以下的(de)生物領域科學(xue)家,共同(tong)探(tan)討科學(xue)見解、個人哲學(xue)、研究(jiu)樂(le)趣、面臨(lin)的(de)挑戰和(he)他們實(shi)驗室外(wai)的(de)生活。從這些首(shou)席(xi)科學(xue)家的(de)成(cheng)(cheng)長歷程中(zhong),我們也許能窺見職(zhi)業規劃(hua)的(de)成(cheng)(cheng)功(gong)因素(su)。

  對于這些科(ke)學(xue)家們來說,人才(cai)培(pei)養是(shi)個重(zhong)要的問(wen)題,如華大基因院長王俊就(jiu)表(biao)示,“我認(ren)為年輕科(ke)學(xue)家面臨的最大挑(tiao)戰是(shi)缺乏(fa)成(cheng)長的機(ji)會(hui),以(yi)及沒有足(zu)夠的勇氣去實現(xian)改變。

  傳統的(de)(de)評(ping)價體系限制了人的(de)(de)創新和機會。華大基因意(yi)識(shi)到這個問(wen)題并革新了人才培養(yang)計劃。基于(yu)項目的(de)(de)培養(yang)平臺讓他(ta)們(men)(men)接觸到真正的(de)(de)項目。他(ta)們(men)(men)需要承擔責任和積累實踐(jian)經驗,在(zai)學(xue)習中工作(zuo),在(zai)工作(zuo)中學(xue)習。他(ta)們(men)(men)意(yi)志更(geng)堅強、而(er)且勇敢(gan)去(qu)適(shi)應(ying)變化(hua)。”

  對(dui)希(xi)望進入生物行(xing)業的人(ren),這些(xie)科學家都(dou)有各自(zi)的忠告。

  中科院生化(hua)與細胞所的高大明(ming)研究員(yuan)就說,“好奇心和堅持不懈的毅力(li),絕對(dui)是生命科學研究者需要具備(bei)的素質。進入(ru)這(zhe)一(yi)領域(yu)之前應當(dang)確信(xin)你已經做(zuo)好了準備(bei)。”

  CRISPR/Cas9技(ji)術先驅之一,麻省理工的(de)(de)張鋒則(ze)認為(wei)“有(you)一個(ge)好(hao)導師非常重要。我在(zai)整個(ge)學習和培訓經歷中,從好(hao)導師那里受(shou)益匪淺。Ed Pilkington、John Levy、莊小威(wei)(Xiaowei Zhuang)、Karl Deisseroth、馮國平(Guoping Feng)、Bob Desimone、Eric Lander、Ed Scolnick、David Altshuler等(deng)等(deng),都(dou)在(zai)我的(de)(de)成長中起到(dao)了關鍵(jian)性(xing)的(de)(de)作用(yong)。”

  清(qing)華大(da)學顏寧簡(jian)要的(de)(de)表(biao)示,“要有遠大(da)的(de)(de)志向并且自信。”

  王俊說,“我們(men)(men)處于大數(shu)據的(de)(de)(de)時(shi)代。讓(rang)自己置身這(zhe)個(ge)時(shi)代并(bing)且去(qu)面(mian)對改(gai)變世界(jie)的(de)(de)(de)挑戰。當前和(he)未來的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物科學(xue)需(xu)要(yao)(yao)物理(li)、計算機科學(xue)、數(shu)學(xue)等生(sheng)(sheng)物學(xue)以外的(de)(de)(de)多(duo)學(xue)科人才(cai)。要(yao)(yao)思(si)想開(kai)放、時(shi)刻(ke)保持求知精神。 以數(shu)據為驅動(dong)的(de)(de)(de)研(yan)究模(mo)式為我們(men)(men)提供了更多(duo)的(de)(de)(de)信息,這(zhe)些信息是(shi)遠非我們(men)(men)能(neng)消(xiao)化的(de)(de)(de)。要(yao)(yao)采取(qu)有效的(de)(de)(de)步(bu)驟,把實驗研(yan)究轉變成理(li)論研(yan)究。

  最重(zhong)要的(de)還是要有勇氣。”

  對于青年(nian)(nian)科學(xue)家們(men)面臨的(de)最大(da)(da)挑戰這(zhe)一問題,高大(da)(da)明回答(da)認為是“資金(jin)緊張的(de)大(da)(da)環境,加上研究(jiu)所對文章的(de)高期(qi)望(wang)值(為了與其(qi)它研究(jiu)所競爭(zheng)),使年(nian)(nian)輕科學(xue)家很難用多年(nian)(nian)時間深入研究(jiu)新(xin)問題。對此(ci)我(wo)也沒有解決的(de)辦法(fa)。”

  張鋒認為(wei)是(shi)“年輕科學家現(xian)在面(mian)臨著許多挑戰(zhan),包括缺乏資金、難以吸引人才、工(gong)作時間長等,還會(hui)遇到一些經濟利益上的(de)誘惑。對(dui)我(wo)而言,解決(jue)這些問題(ti)的(de)途徑就是(shi),做自己真正感興趣的(de)工(gong)作,并(bing)且與志趣相投的(de)人合作。我(wo)的(de)許多經費申(shen)請都(dou)被拒(ju)了,但我(wo)只是(shi)繼(ji)續寫(xie)更多的(de)申(shen)請。”

  而他(ta)們(men)各自所(suo)面(mian)臨的(de)問題在于,顏寧(ning)說(shuo),“我很喜(xi)歡(huan)在實(shi)驗室工(gong)(gong)作。然而,我發(fa)現(xian)自己花了越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)時(shi)間(jian)在文字工(gong)(gong)作,項目(mu)申請,郵件往來(lai)等事情上。如何更(geng)好的(de)安(an)排時(shi)間(jian),已經(jing)成了我的(de)一個嚴峻挑戰(zhan)。”

  高(gao)大明說,“科(ke)學家并(bing)不是(shi)一(yi)個高(gao)薪水的職業。作為一(yi)個新生兒的父親,我的薪水只能勉強維持家庭(ting)生活(huo)(上海的生活(huo)成(cheng)本很高(gao))”

  王俊的(de)(de)則是(shi)(shi)“生活(huo)忙碌,陪伴家(jia)人的(de)(de)時間很少。第二(er),盡管隨著科技的(de)(de)進步,很多(duo)科學問題(ti)沒有預(yu)期的(de)(de)復(fu)雜,但是(shi)(shi)仍有很大謎題(ti)需要(yao)解(jie)開。我(wo)在盡力尋找鑰(yao)匙,但是(shi)(shi)過(guo)程依(yi)然緩慢。我(wo)希望技術(shu)能造福(fu)于(yu)人、預(yu)防更多(duo)疾病、養活(huo)更多(duo)人、挽救更多(duo)的(de)(de)生命(ming)。我(wo)常(chang)常(chang)感受到壓力,我(wo)們似乎做得還(huan)不夠(gou)多(duo),不夠(gou)快,也沒有足夠(gou)的(de)(de)資源。基(ji)因組學仍在起步階段,如何能共同加速(su)基(ji)因組學的(de)(de)發(fa)展和(he)轉(zhuan)化是(shi)(shi)未來(lai)我(wo)們面臨(lin)的(de)(de)一大挑戰。 ”

  而對于張鋒來說,他苦惱的(de)是“雖然科學(xue)是令人興(xing)奮的(de),但極(ji)其耗費時間(jian)(jian)(jian)。我很(hen)容易就陷在(zai)實驗(yan)里或沉浸在(zai)討論(lun)中,結果忘記了(le)時間(jian)(jian)(jian)。我覺得很(hen)難在(zai)工(gong)作與個人時間(jian)(jian)(jian)之(zhi)間(jian)(jian)(jian)維(wei)持一個良好的(de)平衡(heng)。”

  這幾(ji)位華裔的(de)青年科學家在各自的(de)領域中都取得了不俗的(de)成果,他們的(de)觀點見解也許對(dui)許多希望進入,或者已經進入生命科學研(yan)究(jiu)領域的(de)研(yan)究(jiu)人員來說頗具參(can)考性。

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