“5S”在檢驗檢測在實驗室中能起到什么作用
2018-08-01
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檢(jian)驗檢(jian)測(ce)機構要想在(zai)激烈的市(shi)場競(jing)爭中立于不敗之(zhi)地(di)，加強實驗室管理(li)，提高實驗室的整體素(su)質，意義重(zhong)大。“5S”管理(li)目前已被世界(jie)各(ge)國廣(guang)泛應用，得(de)到各(ge)行業(ye)管理(li)界(jie)的一致認可，在(zai)實驗室管理(li)中引入“5S”，將使實驗室環境和人員綜合能力(li)得(de)到大大改善。
“5S”管理的含(han)義
“5S”管(guan)理起源于日本(ben)，世界許多企業已(yi)將其應(ying)用到公(gong)司的生(sheng)產(chan)管(guan)理活(huo)動中。5S 的內涵是：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清(qing)掃(SEISO)、清(qing)潔(SEIKETSU)和素養(SHISUKE)。因上述5個日文詞(ci)匯的羅馬拼音第一個字母均為“S”，所以稱為“5S”。
整(zheng)理(li)(li)：將工(gong)作場所內的(de)物品分為(wei)必要的(de)和不必要的(de)，不必要的(de)盡快處理(li)(li)掉;
整頓：對整理之(zhi)后的必要物品分(fen)類放置，明確數量，并(bing)進(jin)行有效標識;
清(qing)掃：將工作(zuo)場所清(qing)掃干(gan)凈，保持(chi)衛生整潔;
清(qing)(qing)潔：整理、整頓、清(qing)(qing)掃之后(hou)要認真維護，使(shi)現場保(bao)持完美和最佳(jia)狀態，是對前三項活動的(de)堅持與(yu)深(shen)入(ru);
素(su)養(yang)：努(nu)力提高(gao)人員的素(su)質，養(yang)成嚴格遵守規章制度的習慣(guan)和作風，培養(yang)團隊精神。
如何對實驗(yan)室實行“5S”管(guan)理(li)
1)根(gen)據質量管理(li)體系(xi)制定相應的“5S”管理(li)辦(ban)法(fa)，并制定詳細(xi)的“5S”管理(li)細(xi)則，這是貫徹執行實驗(yan)室(shi)管理(li)體系(xi)的第(di)一步。
整理(li)：對實驗(yan)室(shi)整個工作場所進(jin)行全面檢(jian)(jian)查，如檢(jian)(jian)驗(yan)設備、樣(yang)品、檔(dang)案資料(liao)等;制(zhi)定(ding)“需要(yao)”和“不(bu)需要(yao)”的評定(ding)標準，將不(bu)必要(yao)物(wu)品清(qing)理(li)出實驗(yan)室(shi)，并(bing)制(zhi)定(ding)相應的處理(li)辦法;檢(jian)(jian)驗(yan)設備、工具、樣(yang)品等在指定(ding)區(qu)域擺放有(you)序，并(bing)進(jin)行合理(li)標識。
整頓：對第(di)一步整理工作進行(xing)落實，實驗室(shi)只留下必要物品;制定(ding)(ding)設備(bei)作業指(zhi)導(dao)書，放于指(zhi)定(ding)(ding)位置，并對檢驗人員進行(xing)相關培訓(xun);樣(yang)品按(an)照未檢、在檢、已檢、備(bei)查樣(yang)品進行(xing)分類，并進行(xing)合理的(de)標識和擺(bai)放。
清掃：明確清掃責任區，明確相關負責人;制定(ding)清掃規(gui)范(fan)和(he)時間，及相應的改善(shan)措施;重點加強對檢驗設備進行保養(yang)維護，如油污(wu)、灰塵等(deng)。
清(qing)潔：將整(zheng)(zheng)理(li)、整(zheng)(zheng)頓、清(qing)掃(sao)進(jin)行規(gui)范化，維持其成果;保持實(shi)驗室環境整(zheng)(zheng)齊、清(qing)潔、衛生;不僅(jin)物品整(zheng)(zheng)潔，實(shi)驗室人員也要保持整(zheng)(zheng)潔，進(jin)入工作(zuo)區，穿(chuan)戴(dai)工作(zuo)服(fu)。
素養(yang)：所有實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)人(ren)員嚴格遵守實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)管理規(gui)定;加強對人(ren)員的(de)培(pei)訓，包括檢驗(yan)(yan)(yan)能力、服務客(ke)戶、團隊(dui)精神等(deng)，全面(mian)提高(gao)人(ren)員綜合素質(zhi)。
2)組(zu)織全體實(shi)驗室(shi)成員學(xue)習“5S”管理辦法，讓每(mei)一位人員從思想上首(shou)先得到重視，統一思想，提(ti)高認識。各實(shi)驗室(shi)成員定期進(jin)行輪流(liu)授課，對(dui)在 5S管理中發現的問題及心得進(jin)行總結學(xue)習，不斷提(ti)高。
3)成立考核小組，制定考核評定標準，并成立“5S”組織管理機構，成員由各實驗室主任組成。定期或者不定期對各實驗室執行“5S”的情況進行檢查，具體包括：人員、儀器設備、文件管理、樣品及作業指導書等，小組成員根據細則對各項內容進行考核，并在相應的考核表上現場打分。《《怎樣去管理才符合實驗室的標準？
4)根據本單位(wei)的(de)(de)實際(ji)情況，制定相應的(de)(de)獎懲辦法，對(dui)考(kao)核優(you)秀的(de)(de)實驗室進(jin)(jin)行獎勵，對(dui)考(kao)核不合格的(de)(de)進(jin)(jin)行通(tong)報批評。
5)建立跟蹤考核制(zhi)度，監督(du)員對各(ge)實驗(yan)室(shi)的(de)整改情(qing)況進(jin)行有效監督(du)，各(ge)實驗(yan)室(shi)要積(ji)極采(cai)取糾(jiu)正(zheng)措施進(jin)行整改，消(xiao)除產(chan)生(sheng)的(de)原因及尋找(zhao)不(bu)符(fu)合項的(de)潛在原因，采(cai)取預防措施。各(ge)實驗(yan)室(shi)尋找(zhao)管理體系(xi)的(de)不(bu)完善之處加以改進(jin)，使體系(xi)持續有效運行。
