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分享|至少做多少次實驗,才能維持檢測經歷的要求?

2023-05-19 作者: 瀏覽數:930

至少做多(duo)少次(ci)實驗,才能維持檢測(ce)經歷的要求?

CNAS-EL-13:2019《檢測報告和校準證書相關要求的認可說明》中,對初次(ci)申請(qing)認(ren)可的(de)項(xiang)目(mu)、已(yi)獲認(ren)可的(de)項(xiang)目(mu)均作出了相關的測試(shi)經歷要求。

初次擴項認(ren)可測(ce)試經(jing)歷要求

1、對初(chu)次申請認可的項目(mu),包含擴項,實驗室每個項目(mu)均應出具過報告。

2、如果實驗室沒(mei)有對(dui)外提供過正式報告,內部(bu)報告或(huo)測(ce)試結果也可以作為檢測(ce)/校準經歷。

3、實驗室應在申(shen)請書中如實填寫檢測/校準(zhun)經歷次數(shu)。


已獲認可項(xiang)目測試經歷要求

1、對于已獲認可(ke)的項目(mu),實驗室應(ying)有(you)相應(ying)的測試(shi)經歷,2 年內應(ying)出(chu)具過相應(ying)的報(bao)告(可(ke)以是(shi)內部報(bao)告或測試(shi)結果)。

2、對 2 年內沒有(you)出(chu)具過(guo)報告或(huo)結果,也(ye)沒有(you)內部(bu)驗證試驗或(huo)相關質量控制(zhi)記(ji)錄的項目,應主動(dong)申請縮小認可范圍。

3、實驗室應對認(ren)可的(de)能(neng)(neng)力(li)進行有效管(guan)理,以(yi)持(chi)續保持(chi)技(ji)術能(neng)(neng)力(li)。


管理評審對測試能力關注的重點

1、實 驗 室 在 管 理(li) 評(ping) 審 中 應 考 慮 實 驗 室 活 動 范 圍(wei) 和(he) 工 作 類 型(xing) 的 變 化(hua) 。

( 參(can)見CNAS-CL01:2018, 8.9.2h)

2、實驗室應在(zai)管理評審中對已(yi)認(ren)可的(de)檢測(ce)和校準能(neng)力進行定期評估,確保能(neng)力的(de)維(wei)持。評估中應重點關(guan)注設施、設備和人員能(neng)力的(de)變化、測(ce)試(shi)方(fang)法的(de)更新、以及(ji)開展業務的(de)情況(kuang)。

3、對(dui)于無法持續(xu)滿足要(yao)求的檢測(ce)或校準能(neng)(neng)力(li),或 2 年以內(nei)沒有測(ce)試經(jing)歷的能(neng)(neng)力(li),應主動(dong)申請縮小認可范圍。


利(li)用設備校準證書(shu)管理實驗室(shi)認可能(neng)力(li)范(fan)圍

1、實驗室(shi)可利用設備的校準(zhun)證書來管(guan)理其認可范(fan)圍(wei)。

2、實驗室(shi)的設備應與其認可的能力(li)范圍相匹配(pei),在制定(ding)校準(zhun)方案時,設備的校準(zhun)參數(shu)、測(ce)量(liang)不確(que)定(ding)度要求等(deng)應考慮依據認可范圍設定(ding)。

(參(can)見 CNAS-CL01:2018, 6.4.7)

3、實驗室應(ying)使用校準(zhun)證書的實際校準(zhun)結果評估設備是否(fou)滿足認可(ke)能力范(fan)(fan)圍的要(yao)求,如量(liang)(liang)程范(fan)(fan)圍和測量(liang)(liang)不確(que)定度等,必要(yao)時,申請更(geng)新認可(ke)范(fan)(fan)圍。

4、通(tong)常(chang)情況下,校準方案(an)包括設(she)備名稱、校準參數、測(ce)量范圍(wei)、測(ce)量不確定度要(yao)求和校準周期等內容。

5、更新認可(ke)范(fan)圍可(ke)以是變更、擴大或縮小認可(ke)范(fan)圍。

6、在認(ren)可評(ping)審中(zhong)經常發現(xian)實(shi)(shi)驗室(shi)提(ti)供的設備校準(zhun)證(zheng)書中(zhong)測(ce)量范圍(wei)小于(yu)認(ren)可的范圍(wei),或測(ce)量不確定度大于(yu)認(ren)可的測(ce)量不確定度。這(zhe)些情況下實(shi)(shi)驗室(shi)應根(gen)據設備的實(shi)(shi)際校準(zhun)結果縮(suo)小其認(ren)可范圍(wei)。


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